Chercher, critiquer, conserver, partager ses trouvailles du net en EDM, histoire et Géographie

Développer des stratégies de recherche sur internet, une stratégie de conservation des trouvailles  et partager ses trouvailles avec les outils de marque-pages sociaux.

Pour les cours visé, l’information récente et diversifiée est primordiale. Tout est sur le Net, entend-on. Mais tout et n’importe quoi aussi. Cet atelier vise à proposer une stratégie de recherche efficace tout en n’oubliant pas la compétence fondamentale qu’est la critique raisonnée des informations encore plus nécessaire vu la pléthore des informations. Trouver est une chose mais conserver et partager ses trouvailles en est une autre que l’on abordera pour conclure cette formation.

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Video and Co (Rendez-vous en terre inconnue)

16sch003 : Vidéo and Co (Rendez-vous en terre inconnue !)

Description de cette formationAvec ses appareils numériques favoris, chaque participant sera mis en situation d’enrichir ses capsules vidéos afin d’emmener ses élèves en “Terre inconnue”: défis, questionnaires, informations complémentaires peuvent se combiner à une vidéo initiale. Cet atelier visera à pratiquer la “logique du visible” pour étudier un territoire en zone aride chaude. Il permettra aux participants de partager et d’enrichir leurs pratiques au travers de quelques incontournables d’une séquence de cours de géographie. Il visera à outiller les participants pour annoter et enrichir une vidéo au départ du site de You Tube ou d’autres services Web comme Edpuzzle.

Matériel à apporter: un PC portable.

Objectif de cette formation– encourager les élèves à observer les paysages et ce qui est observable naturellement avec les moyens numériques (vidéos, photos satellites des géo-portails, photos géolocalisées)
– pratiquer les changements d’échelle au moyen des outils numériques
– présenter un produit fini sous la forme d’un défi-parcours dans une région aride du globe

Public(s)-cible(s)
Tous les professeurs de géographie et de FGS

Formateurs
Pierre LAOUREUX, conseiller pédagogique numérique
Anne BARTHELEMI, conseillère pédagogique en géographie

Sentier géologique de Comblain-au-Pont

Journée de découverte et d’initiation à la géomorphologie et à la géologie dans la vallée de l’Ourthe. Au travers d’un itinéraire de 10 km, Philippe Labarbe, géographe et guide nature, nous fera découvrir quelques aspects de la géologie régionale du Condroz. Nous observerons aussi l’influence du sous-sol sur le relief, sur l’histoire, sur le couvert végétal et sur l’occupation du sol. Le parcours vallonné nécessite une condition physique et un équipement adaptés.

Cet atelier inter écoles s’adresse aux enseignants en géographie du second degré.

Informations et inscriptions

Geographie atelier inter-écoles Rendez-vous en terre inconnue Bruxelles

Cet atelier visera à pratiquer la “logique du visible” pour étudier un territoire en zone aride chaude. Il permettra aux participants de partager et d’enrichir leurs pratiques au travers de quelques incontournables d’une séquence de cours de géographie.Il visera à les outiller pour couper et annoter une video au départ du site de You Tube.

Objectif de cette formation

tester des dispositifs pédagogiques qui permettront de :
• confronter des cartes à différentes échelles pour ancrer des repères visuels et situer le territoire de la zone d’étude : c’est où ?
• confronter des représentations photographiques variées pour affiner les représentations de la zone aride : c’est quoi ? (désert chaud/désert froid/oasis traditionnel/oasis moderne/…) ;
• percevoir les variations climatiques au cours d’une année en confrontant des extraits de videos d’un même lieu: c’est quand ?

Au terme de l’atelier, les participants auront été outillés pour couper et annoter une video au départ du site de You Tube.

Public(s)-cible(s)
professeurs de géographie de 3ème année.

Villes: vue du ciel

Description de cette formation

Cet atelier permettra aux participants de tester un parcours de découverte d’une métropole européenne à l’aide de Google Earth et de construire un nouveau parcours.
Objectif de cette formation
tester un parcours de découverte d’une métropole européenne préparé par les conseillers pédagogiques et identifier les apprentissages y afférant:

  • explorer différents dispositif(s) pédagogique(s) dans le cadre de l’utilisation de Google Earth ;
  • construire un parcours de découverte d’une autre métropole.

Public(s)-cible(s): professeurs de géographie ou de sciences humaines (TQ) du 2ème degré

Formateurs:

  • Anne BARTHELEMI, conseillère pédagogique en géographie
  • Axelle DELVAL, AESS Langues romanes
  • Marc DEPREZ, AESS sciences géographiques

Renseignements
Noémie TRANAIN noemie.tranain@segec.be

Inscriptions
En ligne

Geographie Atelier inter-écoles C’est pas sorcier Tournai

Au terme de cet atelier, les participants se seront questionnés sur la pertinence scientifique et le choix d’extraits vidéos à utiliser pour le cours de géographie aux 2e et 3e degrés (en particulier « C’est pas sorcier »). Les extraits choisis seront montés en une capsule vidéo utilisable directement par les élèves et postée sur une plateforme en ligne ou sur le portail pédagogique de l’école (ENT). Des dispositifs d’enrichissement de la vidéo seront aussi exposés.

Objectif(s) : l’atelier visera à

  • sélectionner des extraits de vidéos dont le contenu scientifique est valide
  • monter les extraits choisis en y ajoutant titres et indications complémentaires ;
  • diffuser le résultat sur une chaine You tube ou sur un autre service web ;
  • l’insérer dans un PowerPoint ;
  • concevoir une tâche complexe au départ de l’extrait choisi.
Lieu(x) et date(s) Code Date Horaire Lieu
15accgeo007a mercredi 23/09/2015 13 h 00 – 16h 00 Mons
15accgeo007b lundi 12/10/2015 13 h 00 – 16 h 00 Namur
15accgeo007c vendredi 20/11/2015 13 h 00 – 16 h 00 Tournai

 

Prérequis : maniement de base d’un ordinateur.

Geographie atelier inter-écoles Rendez-vous en terre inconnue Liège

Cet atelier visera à pratiquer la “logique du visible” pour étudier un territoire en zone aride chaude. Il permettra aux participants de partager et d’enrichir leurs pratiques au travers de quelques incontournables d’une séquence de cours de géographie.
 Prérequis: participer à l’atelier “construire des repères géographiques en EDM et Géo pourrait être un pré-requis intéressant.

Objectif de cette formation

tester des dispositifs pédagogiques qui permettront de :
• confronter des cartes à différentes échelles pour ancrer des repères visuels et situer le territoire de la zone d’étude : c’est où ?
• confronter des représentations photographiques variées pour affiner les représentations de la zone aride : c’est quoi ? (désert chaud/désert froid/oasis traditionnel/oasis moderne/…) ;
• percevoir les variations climatiques au cours d’une année en confrontant des extraits de videos d’un même lieu: c’est quand ?

Au terme de l’atelier, les participants auront été outillés pour couper et annoter une video au départ du site de You Tube ( apporter son PC)

Public(s)-cible(s)
professeurs de géographie de 3ème année.

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