EDM : Approche ludique pour un apprentissage sérieux

atelier inter-écoles

 Descriptif : L’atelier sera construit autour de la présentation et de la co-construction de différents jeux adaptés au cours d’EDM. Ce sera l’occasion d’évaluer la pertinence d’activités ludiques pour faciliter l’apprentissage en lien avec les intelligences multiples.

 Objectif(s) : Durant l’atelier, les enseignants auront découvert l’intérêt pédagogique du jeu comme levier à l’apprentissage et seront outillés pour rendre l’apprentissage de certaines notions ou concepts plus accessibles, plus ludiques dans le but de rencontrer ou d’éveiller différents types d’intelligences.

Prérequis : Connaissance du programme d’EDM

Public-cible : Enseignants en Etude du Milieu

Inscriptions ici

Atelier inter-écoles -EDM – Enseigner en étude du milieu à l’aide d’outils numériques

comment mettre les outils numériques au service du cours d’EDM ? Et d’abord, quels outils numériques ? Du géoportail à la frise chronologique en passant par OpenSankoré et les flashcards, présentation d’outils numériques en lien avec les compétences géographiques et historiques développées au cours d’EDM. Manipulation et réalisation concrète de situations d’apprentissage en lien avec le programme d’EDM.

Informations et inscription ici

Atelier inter-écoles -EDM – Enseigner en étude du milieu à l’aide d’outils numériques

comment mettre les outils numériques au service du cours d’EDM ? Et d’abord, quels outils numériques ? Du géoportail à la frise chronologique en passant par OpenSankoré et les flashcards, présentation d’outils numériques en lien avec les compétences géographiques et historiques développées au cours d’EDM. Manipulation et réalisation concrète de situations d’apprentissage en lien avec le programme d’EDM.

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Atelier inter-écoles-EDM Enseigner en étude du milieu à l’aide d’outils numériques

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Atelier inter-écoles – EDM -Enseigner en étude du milieu à l’aide d’outils numériques

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