Archives de catégorie : Actualités

Les innovations technologiques, Expo au Bois du Cazier

Après-midi découverte pour les enseignants et responsables extrascolaires:

Mercredi 21 octobre: Découverte de l’exposition et présence du FabLab, laboratoire de création d’objets via imprimante 3D et découpe laser.

Gratuit – Sur réservation: Service des Publics – 071/29 89 38 – mailto:v.demanet@leboisducazier.be Continuer la lecture de Les innovations technologiques, Expo au Bois du Cazier

Les inscriptions aux formations FORFOR sont ouvertes – 28 et 29 janvier 2016

À l’initiative du CECAFOC, pour la 3e année consécutive, plus de 30 formations  en EDM, histoire, géographie, FGS et sciences humaines sont proposées à travers un dispositif d’ateliers répartis sur deux jours sur le site de l’Université de Namur.

Consultez le programme ICI.

Vous pouvez vous inscrire ICI Continuer la lecture de Les inscriptions aux formations FORFOR sont ouvertes – 28 et 29 janvier 2016

Tu es jeune enseignant ou tu connais un jeune enseignant dans ton école? 

 

Des journées enseignants débutants sont organisées bientôt. Viens rejoindre tes jeunes collègues et rencontrer un conseiller pédagogique qui pourra te donner un coup de pouce dans ton nouveau métier lors de l’une des rencontres suivantes:

A Mons le 30 septembre (inscription ICI)

à Bruxelles le 14 octobre ( inscription ICI)

à Liège le 14 octobre (inscription via votre direction)

à Marche-en-Famenne le 21 octobre (inscription via votre direction)

Octobre 2015 – 3e année – EVEX – Histoire et géographie

En octobre 2015, une évaluation externe non certificative (EVEX) sera diffusée pour les élèves de 3e année en histoire ET en géographie  (ou sciences humaines pour la qualifiant) dans l’enseignement de transition (GT, AT et TT) ET le technique de qualification (TQ et AQ). La participation à cette épreuve est obligatoire. Continuer la lecture de Octobre 2015 – 3e année – EVEX – Histoire et géographie

Serious game: D’où vient l’eau de Paris?

Près de la moitié des Français ne connaissent pas le cycle naturel de l’eau et nombre d’entre eux pensent que les eaux usées rejoignent directement le circuit de consommation. En charge de la production et de la distribution de l’eau potable dans la capitale, Eau de Paris a fait de la sensibilisation des parisiennes et parisiens aux problématiques de l’eau de Paris l’un de ses enjeux majeurs.

Le joueur effectuera six missions, permettant d’acquérir des connaissances sur les différentes étapes du parcours de l’eau de Paris.

http://eau.paris/

GEOGRAPHIE: Jérusalem, une ville divisée chargée de symboles

A la fois capitale de l’Etat d’Israël et ville sainte pour les trois grands monothéismes, Jérusalem cristallise les tensions et les divisions présentes à plus petite échelle (étatique ou régionale). Pour comprendre les rivalités de pouvoir sur un territoire, fondement de l’approche géopolitique, il faut arriver à cerner les représentations des acteurs. C’est ainsi qu’une analyse géopolitique de Jérusalem devra d’abord se pencher sur la symbolique des lieux, sur ce que le territoire représente pour les différents acteurs, pour ensuite voir quels sont les stratégies et les rapports de force des groupes sur le territoire.

http://www.lesclesdumoyenorient.com/Jerusalem-une-ville-divisee.html

GEOGRAPHIE: déforestation et agriculture familiale à Madagascar

A Madagascar, la biodiversité est en grand danger, en raison des feux qui ravagent notamment les forêts primaires. Avec elles, c’est toute une biodiversité exceptionnelle et endémique qui disparaît.

Une vidéo (2014) produite par  l’IRD ( Institut de Recherche pour le Développement). Durée: 18′

http://www.suds-en-ligne.ird.fr/agriculture/film-m-albert-a-un-probleme/

Intervenir comme formateur CECAFOC ?

Le CECAFOC a lancé son appel d’offres de formations pour 2015-2016.

Vous pouvez peut-être intervenir en tant que formateur.

Consultez les cahiers des charges pour les différentes disciplines ici .

Ensuite, sur la même page, vous pouvez proposer vos services en lien avec un ou plusieurs lots (cliquez sur “Formulaires formations disciplinaires (clôture le 31 mars)). Vous serez dirigé vers un questionnaire en ligne pour déposer votre offre.

N’hésitez pas à consulter le Vademecum disponible sur la page du CECAFOC ou à contacter une des personnes ce ce service en cas de problème.

 

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Urban atlas for Europe

How densely populated is your city? Where are the green areas and transport networks? The European Environment Agency (EEA) now hosts detailed maps and land cover information for the 117 European cities currently included in the new ‘Urban Atlas’.

Quelle  est  la densité de population de votre ville? Où sont les espaces verts et les réseaux de transport? L’Agence européenne pour l’environnement (AEE) propose des cartes et des informations détaillées de la couverture terrestre pour  117 villes européennes  dans un «atlas urbain»  interactif (données 2006).

GEOGRAPHIE: Nord/Sud, une représentation dépassée de la mondialisation

Café géographique du 14 janvier 2015 par Christian Grataloup, auteur notamment de L’invention des continents (2009) et d’une Géohistoire de la mondialisation (2010). Il   vient de diriger avec Gilles Fumey, la publication de l’Atlas Global (paru en novembre 2014). Pour en savoir plus sur sa conférence  “Nord/Sud, une représentation dépassée de la mondialisation”

Un café géographique se tiendra à Liège le 6 mars 2015  à 20h et aura pour thème “La problématique du radon  en Belgique”

Une photo pour penser les inégalités

Cette photo, prise par le photographe brésilien Tuca Vieira, a fait le tour du monde.Elle représente un bidonville de São Paulo enclavé dans le quartier chic de Morumbi, où se situe le palais du gouverneur de l´État.La favela Paraisópolis est située dans la zone sud de la ville de São Paulo, dans le district de Vila Andrade, et compte une population de plus de 60 000 habitants sur 118 hectares selon le recensement des « Aglomerados Subnormais » (agglomérations subnormales, euphémisme pour favela ou bidonville) de l’IBGE, l’Institut Brésilien de Géographie et Statistique.

Pour en savoir plus

« Je suis Charlie », et après ?

Les événements tragiques de ce début d’année nous montrent à quel point il est important d’outiller les élèves à l’analyse iconographique, et tout particulièrement à celle de caricatures. Cet exercice est un moyen de développer l’esprit critique de nos élèves. Que ce soit en histoire, en géographie, en sciences humaines ou même en étude du milieu, l’analyse de caricatures trouve sa place. Continuer la lecture de « Je suis Charlie », et après ?

Terrorisme italien et extraits cinématographiques

Pour un enseignement critique des mouvements terroristes italiens de droite et de gauche, à travers une sélection d’extraits de trois films de fiction italiens:

Vogliamo i colonnelli (Nous voulons les colonels) de Mario Monicelli  (1973),

Tre fratelli (Trois frères) de Francesco Rosi (1981),

– Buongiorno notte de Marco Bellocchio, (2004).

Attentat Milan

 

Ces films sont tous disponibles à la Médiathèque de la Communauté française.

Terrorisme allemand et extraits cinématographiques

L'Allemagne en automne

Histoire et images de la société allemande de l’après-guerre à travers quelques segments choisis et contextualisés de trois films de fiction allemands:

– L’Allemagne en automne de Fassbinder, Kluge, Schlöndorff et autres (Deutschland im Herbst, 1977),

Les années de plomb de Margarethe von Trotta (Die bleierne Zeit, 1981),

– Les trois vies de Rita Vogt, de Volker Schlöndorff (Die Stille nach dem Schuß, 2000)

Ces films sont tous disponibles à la Médiathèque de la Communauté française.