Rappel: 22 mars à MONS: Atelier FHG, 2e degré: mise à jour des connaissances et des concepts

Pour vous inscrire, cliquez sur ce lien: http://enseignement.catholique.be/cecafoc/formation.html?mid=4921

Si le lien n’est plus actif, n’hésitez pas à envoyer un mail à dominique.madoux@segec.be qui vous inscrira à la formation sans problème

Description de cette formation

La formation s’adresse prioritairement aux enseignants qui n’ont pas une formation initiale en histoire.

Elle vise à rappeler les principes directeurs pour enseigner et faire apprendre en histoire.

Se munir d’un ordinateur portable ou d’une tablette (de préférence un ordinateur).

Prérequis :

– connaissance du programme de formation historique et géographique ;
– connaissances numériques de base : consulter un site en ligne, faire des copier/coller de ressources en ligne…

Objectif de cette formation

Au terme de la formation, les enseignants auront :

• identifié les fondements (et les étapes) de la démarche historienne qui est développée dans le programme et sur laquelle sont fondées les compétences à développer ;

• explicité les thèmes et les concepts transversaux du programme ;

• clarifié les principaux concepts disciplinaires mobilisés dans le programme :
– continuité < – -> rupture ;
– antériorité < — > simultanéité ;
– évolution –révolution ;
– différences-ressemblances ;
– changements – permanences.

– identifié la place des exemples dans la conceptualisation.

Public(s)-cible(s)
Professeurs des 2e et 3e degrés de l’enseignement qualifiant (technique et professionnel)

Formateurs
Evelyne SKOCZYLAS
Carine MARION
Axelle DELVAL, Conseillère pédagogique

Renseignements
Céline MAUDOUX celine.maudoux@segec.be (tel.: 02 256 71 94)

CESS histoire : Circulaire concernant les épreuves externes certificatives

Comme chaque année à cette période, une circulaire concernant les épreuves externes certificatives sort.

Cette année, la circulaire 6548 , sortie le 21 février, est accompagnée d’une fiche d’information par épreuve pour les enseignants.

Brièvement, cette fiche fiche rappelle que :

  • la date de passation du CESS histoire est fixée au lundi 18 juin 2018.
  • l’épreuve débute entre 8h15 et 8h45, et dure 100 minutes effectives.
  • chaque élève peut disposer d’un dictionnaire et de feuilles de brouillon.
  • l’épreuve porte sur la compétence de synthèse.
  • la thématique de l’épreuve est liée au moment-clé “le XXe siècle : croissance et crises”, et nécessite la mobilisation de savoirs conceptuels, mais aussi la maîtrise de savoirs contextuels concernant la situation socioéconomique en Europe pour la période 1950-1980.

Rappel- Namur- l’évaluation en Formation Historique et Géographique

Il est encore temps de vous inscrire à la formation sur l’évaluation qui aura lieu le 8 mars. Si l’inscription n’est plus possible en ligne, n’hésitez pas à envoyer un mail à dominique.madoux@segec.be

Évaluation formative et certificative en formation historique et géographique

Pour vous inscrire, cliquez sur ce lien: http://enseignement.catholique.be/cecafoc/formation.html?mid=4920
Description de cette formation

La formation apportera des réponses par rapport aux questions :

• Quand et comment organiser l’évaluation des acquis d’apprentissage ?

• Comment pratiquer l’évaluation formative sans gonfler les temps consacrés aux évaluations ?

• Quelle place pour les compétences, les savoirs et savoir-faire dans l’évaluation ?

Se munir d’un ordinateur portable ou d’une tablette (de préférence un ordinateur).

Prérequis : connaissance du programme de formation historique et géographique.

Objectif de cette formation

Au terme de la formation, les enseignants auront :

• identifié les nœuds des acquis à évaluer au niveau des compétences et des ressources ;

• testé un exemple d’évaluation sur des séquences en 4e et en 6e années ;

• élaboré des consignes pour évaluer des compétences et des ressources ;

• mis leurs exemples de consignes pour évaluer dans la perspective de la formation (programmation à rebours).

Public(s)-cible(s)
Professeurs des 2 et 3e degrés de l’enseignement qualifiant (technique et professionnel)

Formateurs
Evelyne SKOCZYLAS
Carine MARION
Axelle DELVAL, Conseillère pédagogique

 

 

Rappel-Liège- Construire une séquence de cours en FHG à partir de supports numériques

La formation a lieu ce jeudi à Liège, inscrivez-vous vite!! Si vous ne pouvez plus le faire en ligne, envoyez un mail à Dominique.madoux@segec.be

Supports documentaires numériques pour apprendre et enseigner en formation historique et géographique

Cliquez ici pour vous inscrire: http://enseignement.catholique.be/cecafoc/formation.html?mid=4919
Description de cette formation

La formation abordera les principaux supports numériques actuels : globes virtuels, SIG, géoportails, bibliothèques numériques, datavisualisation, visites virtuelles, Story Maps, lignes du temps interactives…

La formation apportera des réponses par rapport aux questions :

• Comment mobiliser et exploiter des ressources numériques spécifiques à l’histoire et la géographie ?
• Comment mobiliser ces supports numériques avec ou sans connexion internet, avec ou sans tableau numérique ?

Les réponses à ces questions sont développées sur base de séquences en 4e et en 6e années.
Des exemples de séquences en 3e et en 5e années seront renseignés.

Se munir d’un ordinateur portable ou d’une tablette (de préférence un ordinateur).

Prérequis :

– connaissance du programme de formation historique et géographique ;
– connaissances numériques de base : consulter un site en ligne, faire des copier/coller de ressources en ligne…

Objectif de cette formation

Au terme de la formation, les enseignants auront :

• pris en main des exemples de supports numériques spécifiques à la formation historique et géographique en lien avec les apprentissages prévus dans le programme ;

• manipulé une interface de présentation en ligne en ces supports ;

• identifié des pistes pour mettre en œuvre le principe de la classe inversée ;

• transposé des contenus en ligne pour une exploitation sans connexion internet ;

• placé les supports dans la perspective de l’utilisation d’un tableau numérique.

Public(s)-cible(s)
Professeurs des 2 et 3e degrés de l’enseignement qualifiant (technique et professionnel)

Formateurs
Evelyne SKOCZYLAS
Carine MARION
Axelle DELVAL, Conseillère pédagogique

Renseignements
Céline MAUDOUX celine.maudoux@segec.be (tel.: 02 256 71 94)

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